В школе проходит декада уйгурского языка и уйгурских классов. Декада на тему: «Практическая направленность на уроках уйгурского языка и литературы, через творческие работы учащихся» Учитель начального класса Сапахунова Г.С. провела урок математики на тему: «Равенство и не -равенство» в 1 «Г» классе. Цели: 1. Познакомить с понятиями «равенство» и «неравенство»; 2. Развивать наблюдательность, внимание, смекалку, вычислительные навыки и логику; 3. Прививать навыки аккуратной работы в тетради,

Біздің мектептің оқушылары; Турганжанов Бахрамжан , Инамжанова Сумайя жетекшілері қазақ тілі пәнінің мұғалімдері Ибрагимова А.Р. және Юнусова Б.Т. мен бірге оқушылардың шығармашылыққабілеттерін, эстетикалық талғамдарын,әдеби дарынын анықтау, еліміздің тарихы мен тарихи тұлғаларына,бүгінгі жетістіктеріне арналған "Мен ұлы  ұлттың перзентімін" атты ратриоттық жыл мүщайрасына қатысып өз шығармаларын оқыды.  

            В школе во всех классах были проведены классный час на тему: «Безопасный автобус» Цель:  профилактика детского дорожно – транспортного травматизма на дорогах. Задачи:  закрепление ранее изученных правил дорожного движения; формирование коммуникативных умений и социальных контактов с окружающими людьми, адекватного поведения в социальной среде; воспитание культуры безопасного поведения на улицах и дорогах.  

Біздің мектептің ұстаздары А.Құнанбайұлының 175 жылдығына арналған : "Абай м9расы : рухани құндылықтар мен ұлттық сананы жаңғырту" атты қалалық ғылыми - практикалық конференцияға барды. Конференцияда профессорлар, академиктер және филология ғылымының кондидаттары Абай Құнанбаев жайлы көптеген мәліметтер берді, Абайға арнаулар да болды. Ұстаздардың конференциядан алған әсерлерін айтып жеткізу мүмкін емес. Конференция өте жоғарғы деңгейде өтті.  

Тьюторство – это особый тип педагогической профессии. Базовая задача учителя – научить, психолога – помочь, а тьютора – сопровождать в образовательном движении, работать с ресурсами и самодвижением человека.  Тьютор, в свою очередь, будет обустраивать сам поиск цели, оформление смыслов и оснований движения. Так же у нас в школе есть тьюторы : Юнусова Сахинур Таиржановна и Саитова Адалят Ганиевна. Они сопровождают их на любых мероприятиях,  на каждом уроке и помогают им в учебе.    

       Преподаватель 1 классы Даутова И.А. провела урок на тему: «Жилище древнего человека» в рамках обновленной программы образования. Цель: Акцентировать внимание учащихся на том, какие жилища существовали в разные исторические периоды, какие условия жизни в этих жилищах, какие плюсы и минусы. Задачи: Обучающая:  рассмотреть, какие жилища существовали и существуют в наше время. Воспитывающая: формировать интерес к познанию нового. Развивающая: формировать умения, развивать память, мышление,

Педагогикалық ұжымның отырысында педагог мәртебесі туралы түсіндіру жұмыстары жүргізілді. Мектеп директоры К. С. Баймаханова , директордың орынбасары М. М. Князькова, директордың ТЖ жөніндегі орынбасары Г. Т. Ибрагимова және мектеп психологы Г. А. Аркинова сөз сөйледі.   На заседании педагогического коллектива была проведена разъяснительная работа о статусе педагога. Выступили директор школы Баймаханова К.С. , зам.директора  Князькова М.М., зам. Директора по ВР Турдахунова Г.Т. и психолог школы

В школе с 1 – по 11  классах  проводились классные часы на тему: «Я офлайн»   Цели: Ознакомить детей с вредными последствиями компьютерных игр, донести представление о компьютере, интернет – зависимость; Формировать положительное отношение к таким качествам характера, как самостоятельность, любознательность; Развивать навыки участия в дискуссии; Побуждать детей к самовыражению, саморазвитию,.  

 

 

                Ученик 10 «А» класса Елкин  Никита получил 1 место по номинации: «Слова назидания Абая Кунанбаева на английском» на конкурсе посвященному 175 летию Абая Кунанбаева.   Цель: познакомить учащихся с разноплановым творчеством Абая – поэзией, переводами, «Словами назидания».  

      С девочками старших классов была проведена встреча с представителями PROCTER&GAMBL на тему: «Личная гигиена»   Задачи: - раскрыть понятие «личная гигиена»; - познакомить учащихся с основными правилами личной гигиены; - воспитывать культуру здоровья, ведение здорового образа жизни.    

                     В школе с 7 по 11 классы проводились классные часы на тему : «Час честности». Цель мероприятия: привить подрастающему поколению ценности честности, порядочности, справедливости, доверия, закрепить духовность молодого поколения, сформировать антикоррупционную культуру. Дети получили информацию о видах и формах коррупции, затем разбирали предложенные ситуации в группах, применяя полученные знания.  

Учащиеся КГУ ОШ № 89 под руководством военрука  Музапарова Т.С. показали активное участие на районной мероприятии посвященной на «Открытие двери» : «Жизнь без огня», который проводил ДЧС Турксибского района города Алматы.         

    Психолог школы Аркинова Г.А. провела среди учащихся 11 класса психологический практикум. Цель прктикума: содействовать умению раскрыть свои социальные роли, способствовать стремлению быть успешным.   

     

 

Ученик 6 «А» класса Костин Кирилл посещает конькобежный спорт. На чемпионате города Алматы получил 1 место.  

 

   

В первый  учебный день  Нового 2020 года учеба у нас началась с традиций : чтением художественных книг

В КГУ ОШ № 89  действующий дворовой клуб «Ұшқындар» показали мастер класс : «Как сделать новогодние игрушки своими руками»  

Мәсіхтің Рождествосы-Пасхадан кейінгі екінші маңызды болып саналатын он екі православиелік Лорд мерекелерінің бірі. Бұл мереке орнатылған Иса Мәсіхтің Рождествосын еске алу Еврей Бетлехеміндегі Богородицы Мәриямнан және әрқашан сол күні — 7 январьда (ескі стиль бойынша 25 декабрь) атап өтіледі. Бұл күні Рождестволық ораза аяқталып, қасиетті орындар басталады-Рождестводан бастап Иеміздің шомылдыру рәсімінен өткенге дейінгі уақыт. Рождество Христово  — один из главных православных господских 

 

Психолог школы Аркинова Г.А. провела с учащимися психологическую игру "Метафора моей жизни" Цель игры — развитие креативности и эмпатии. Эта двойная цель достигается за счет того, что на разных этапах игры реализуются разные стратегии: на первом этапе в фокусе работы психолога — метафорическое мышление и творческие способности каждого участника в отдельности, на втором — процесс совместного творчества.